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《我的围巾真暖和》教学反思  

2015-12-09 18:00:40|  分类: 汪老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    本次的美术活动是一节装饰画活动。我班幼儿已了解了基本的点、线、型等,这次活动要让幼儿能够结合自己在平时活动中的经验,利用不同方式组合点、线、型等从而进行装饰,让画面变得更丰富。本次活动内容从生活中来,以孩子的生活经验为基础。活动通过欣赏各种围巾、手套装饰画的图片,让幼儿观察、了解,并掌握运用点、线、型等来装饰画面的技能。
    美术活动是一个审美和创美的过程,所以我先让孩子欣赏已装饰过的围巾、手套,一部分是唤起孩子的已有经验,这也是给孩子的创作提供一个灵感。在绘画过程中,我使用节奏优美、旋律稍欢快的音乐,让幼儿在这样的氛围中创作。最后活动结束部分我让幼儿对幼儿的作品进行评价,孩子们明显很积极,我觉得这也是给孩子语言表达锻炼的一个机会,也能让孩子在观察的基础上学到其他人绘画的本领。
    在活动过程中,我虽然对活动环节清晰,整个活动流程能有条不紊地进行,在整个活动环节,我的教学方式方法单板、形式单一,孩子始终处于一个被动状态,应该让孩子成为活动的主人,我应该只是一个引导者。活动中我的回应也太单一,一直都是“观察地仔细”,并且语言较为啰嗦,应注意在活动中语言精练并富有感染力,这也是提高幼儿活动兴趣的关键。
    

 

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